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문화예술교육 수업일지



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[광주-남한산청소년교육연구회] 9월 프로그램
등록자 : 김성모 등록일시: 2020-10-14 10:21:26 조회수: 74
단체명 남한산청소년교육연구회 프로그램명 흙에서 피어나는 청소년의 꽃시(詩)
수업 장르 공예 사업지역 광주시
총 회차/기수 10회차x2기수=총 20회차 해당 월 기수/회차 2기수-1,2,3회차
수업 장소 성문밖학교 수업 대상 초,중생

수업내용

주제
내용 [남한산성 성문밖학교에서 함께하는 공예 테라피]

남한산성 성문밖학교에서 함께하는 공예 테라피는?
본 프로그램은 남한산성 성문밖학교에서 이루어지는 프로그램으로,
지역교육단체 네트워크를 활용하여 아이들이 남한산성의 사계절이 주는 아름다움,
즉 자연환경을 통해 심리적 안정감과 함께 다양한 예술적 표현 능력을 키우고자 기획되었습니다.

아이들은 너른고을 문학회 시인들을 통해 남한산성의 자연환경을 두루 돌아다니고 만지고 보고 느끼며
자연에 대해 배우게 됩니다. 자연에 대한 다양한 경험과 감성을 시적으로 표현하는 방법을 배우고
이것을 도예 프로그램으로 연결하여 자연에 대한 감수성과 자신의 생각들을 다양한 형태의 흙 구조물에
담아낼 수 있도록 작품을 만들어보는 시간을 가집니다.

이를 통해 아이들이 심리적 안정감, 표현의 자유로움이 주는 해방감, 창작에 대한 자신감 등을
익힐 수 있을 것이라 기대하고 있으며 궁극적으로 아이들의 건강한 성장을 도울 수 있을 것이라 믿고 있습니다.


9월 공예 테라피 시간에는

9/12 [오리엔테이션-서로 얼굴과 이름 알기, 꽃을 보고 시를 쓰며 자기를 표현해보기]
하반기 첫 공예 시간!
푸릇푸릇한 여름을 지나 서로 만난 친구들. 
아직 얼굴과 이름이 조금 낯설지만 서로 얼굴을 익히기 위해 자기소개 게임도 하고
꽃밭에서 사진도 찍으면서 친해지는 시간을 가졌답니다.
꽃밭에서 느꼈던 것들을 각자 시로 적어서 자기 생각을 적극적으로 표현해보기도 하고
앞으로 흙과 시로 무엇을 나타내보고 싶은지 얘기해보는 즐거운 시간이었어요^^
0912 오리엔테이션-꽃밭에서
0912 오리엔테이션-꽃을 보고 시 쓰기
0912 오리엔테이션-식물 관찰하기







9/19 [숲과 함께-숲을 거닐면서 시 쓰기, 흙 모양 잡는 법 배우기]
이 날에는 근처에 가득히 핀 꽃과 풀들을 구경했어요.
프로그램명이 흙에서 피어난 꽃시인만큼 시를 쓰는 시간도 꼭 가져봐야겠죠?
풀숲과 꽃밭을 거닐면서 받은 영감을 간단하게 메모하고
옹기종기 모여앉아 자신이 느낀 것들을 시로 써봤답니다.
아주 기발하고 재미있는 표현들도 있었고 섬세하고 아름다운 시들도 있었어요.
시를 적고 난 다음에는 교실로 돌아가 흙을 만지고 다루는 법을 배웠답니다.
다음 시간부터 본인만의 도예 작품을 만들기 위해 흙이 어떤 성질을 가지는지
어떻게 모양을 잡아야하는지 기본적인 것부터 배우고 꼼꼼하게 기록하는 시간이었어요.
0919 숲과 함께-도자 모양 잡기
0919 숲과 함께-도자 모양 잡기2
0919 숲과 함께-도자 모양 잡기3
 




9/26 [들꽃과 함께-들꽃과 풀에 얽힌 이야기를 듣고 느낀 감정을 흙으로 표현하기]
지난 시간 흙의 성질을 익힌데 이어서 오늘은 본격적으로 흙을 만져보는 시간을 가졌답니다.
오늘은 지난 시간 단순하게 관찰해보고 간단한 시를 작성하는 시간을 가졌다면
오늘은 시인분께 각 풀과 들꽃에 얽힌 이야기들을 듣고 각자 느낀 것들을 공유하는 시간을 가졌어요.
똑같은 이야기를 듣고도 각자 다른 생각을 이야기하는 친구들을 통해 표현의 자유로움을 느낄 수 있었어요.
각자 특히 인상 깊었던 꽃과 풀에 얽힌 이야기를 골라 그에 알맞는 모양을 내보기 위해 다들 교실에 모였답니다.^^
0926 들꽃과 함께-흙 모양내기(1)
0926 들꽃과 함께-흙 모양내기(2)
0926 들꽃과 함께-흙 모양내기(3)

 
참여인력 기획자 1명 권재형
주강사 1명 백영기
보조강사 1명 윤일균
첨부파일
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최종 업데이트2018-05-04

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