어떤 호를 읽고 싶으신가요?
- [지지봄봄_45호] 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지
- [지지봄봄_44호] 이것도 문화예술교육이에요?
- [지지봄봄_43호] 지지봄봄, 아직도 해요?
- [지지봄봄_42호] 만남의 문법들
- [지지봄봄_41호] 매개를 다시 묻다
- [지지봄봄_40호] 멈춤과 도약 사이에서
- [지지봄봄_39호] 겨울의 두께
- [지지봄봄_38호] 싸움의 기술
- [지지봄봄_37호] 조난의 계절에 필요한 힘
- [지지봄봄_36호] 저마다의 속도와 리듬으로
- [지지봄봄_35.5호] 침을 뱉어라
- [지지봄봄_35호] 도구, 다정하고 날카로운
- [지지봄봄_34.5호] 공모라는 레토릭
- [지지봄봄_34호] '-다움'을 짓기 위한 상상
- [지지봄봄_33호] 더듬어가기
- [지지봄봄_32호] 생태를 바라보는 시선의 높낮이
- [지지봄봄_31호] 한 발 벗어나기
- [지지봄봄 30호] 비평의 자격과 문화예술교육
- [지지봄봄 29호] 삶과 공간의 변화 - 앞당겨진 초연결 사회 속으로의 ㅋㄹㄴㅅㅍㅇㅅ의 모험
- [지지봄봄_28호] 《지지봄봄》 10주년, 과거와 미래 사이에서(문화예술교육과 시민력(市民力))
- 2020년 |스페셜호 - 온라인 고민공유 집담회 <고민빨래방>
- [지지봄봄_27호] 문화예술교육을 둘러싼 기준들
- [지지봄봄_26호] 누구와 무엇으로 어떻게 만날까
- [지지봄봄_25호] 쉽게 달라지지 않는 것들 사이에서 해보고 있는 것들
- [지지봄봄_24호] 문화예술교육과 연결된 사람들
- [지지봄봄_23호] 문화예술교육, 가르침에서 배움으로
- [지지봄봄_22호] 문화예술교육, 체험에서 경험으로
- [지지봄봄_21호] 문화예술교육, 패러다임 전환을 위하여
- [지지봄봄_20호] 문화예술교육의 기본을 교육예술로 묻다
- [지지봄봄_19호] 공동체에서 꽃피는 문화예술교육
- [지지봄봄_18호] 삶으로서의 문화예술교육 - 메신저가 메시지다
- [지지봄봄_17호] 삶으로서의 문화예술교육
- [지지봄봄_16호] 문화예술교육 10년 - 다시, 문화예술교육을 위하여
- [지지봄봄_15호] 문화예술교육 10년 - 연구자의 시선
- [지지봄봄_14호] 문화예술교육 10년
- [지지봄봄_13호] 그럼에도 불구하고 함께 사는 교육을 위하여
- [지지봄봄_12호] 문화예술교육과 생명
- [지지봄봄_11호] 문화예술교육과 민주주의, 지금 여기로부터
- [지지봄봄_10호] 문화예술교육의 자유
- [지지봄봄_6호] 불온(不溫)한 문화예술교육, 사랑하며 춤출 수 있는 용기
- [지지봄봄_5호] 배움의 의례에 대해 생각해 봅니다
- [지지봄봄_4호] 경계에서 학교와 문화예술교육의 이념을 돌아보고 방법을 생각합니다
- [지지봄봄_3호] 문화시설이 지역구성원 모두의 창조적 공유지가 되기 위한 실천적 생각들
- [지지봄봄_2호] 문화예술교육의 장소들 곁에서 미적경험의 순간을 봅니다.
- [지지봄봄_1호] 예술가와 아이들을 춤추게 하는 문화예술교육제도
지지봄봄_44호
이것도 문화예술교육이에요?
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프롤로그
지지봄봄 44호 -이것도 문화예술교육이에요? 프롤로그 “<지지봄봄> 아직도 해요?” 라는 질문에 이어 “이것도 문화예술교육이에요?”라는 질문을 여러분께 전합니다. 이 글을 읽으시는 대부분의 독자는 '문화예술교육'이 뭔지, 이것은 맞는지, 저것은 틀린지, 어떤 일들이 문화예..
조회수 : 711 정다현 -


스파이를 모집합니다
지지봄봄 44호 이것도 문화예술교육이에요? 스파이를 모집합니다 이연우 호주 참사람 부족의 철학이 담긴 책 『무탄트 메세지』에는 이런 구절이 나옵니다. 세상에 태어난 원주민 아기가 처음 듣는 말은 이것이었다. 우리는 너를 사랑한다. 새로 시작된 너의 여행을 우리가 도와주마. (『무탄트 메세지』, p. 227) ..
조회수 : 734 이연우 -

나는 매번 '0'으로 돌아갈 수밖에 없다
지지봄봄 44호 이것도 문화예술교육이에요? 나는 매번 '0'으로 돌아갈 수밖에 없다 김나래(희와래) 나는 문득 생각에 잠긴다. 2019년 초겨울, 나는 왜, 이곳 강화도로 이주했을까. ‘희와래’라는 이름으로 활동하는 우리 중, 나는 ‘래’를, 건희는 ‘희’를 맡았다. 각자의 자리..
조회수 : 681 김나래(희와래) -

우린 무명의 예술가
지지봄봄 44호 -이것도 문화예술교육이에요? 우린 무명의 예술가 김이중 "우린 무명의 예술가, 제각각의 작품으로 이 이야기를 들려주려 해. 훗날의 당신에게"(<노트르담 드 파리> 중 <대성당들의 시대>에서). 요즘 나는 노래방에서 뮤지컬 넘버를 부르는 데 푹 빠져 있다. 예전에..
조회수 : 565 김이중 -


기꺼이 관찰하고 기록하며 살아감에 대하여
지지봄봄 44호 -이것도 문화예술교육이에요? 기꺼이 관찰하고 기록하며 살아감에 대하여 박지수 <마음이 열리는 현장> 수업을 시작하기 전, 늘 그렇듯 오늘의 시간을 이끌어줄 선생님과 나의 소개가 이어진다. 여러 번 자기소개를 해왔지만 이 순간만큼은 여전히 긴장된다. 어떻게 나를 소개해야 할지 머릿속으로..
조회수 : 605 박지수 -


재편되는 문화예술교육 ‘현장’과 지지봄봄
지지봄봄 44호 -이것도 문화예술교육이에요? 재편되는 문화예술교육 ‘현장’과 지지봄봄 - 편집부 2025 지지봄봄 편집위원 좌담회 2025년 <지지봄봄> 편집부가 꾸려지면서 편집위원들은 ‘현장 비평지’를 표방해온 이 특별한 매체를 다시 들여다보기 시작했습니다. 이제까지 온 시간들에 ..
조회수 : 738 편집부 -


13인에 묻다, 어떻게 읽고 있나요?
지지봄봄 44호 -이것도 문화예술교육이에요? [설문] 13인에 묻다, 어떻게 읽고 있나요? 2025 지지봄봄 편집부 문화예술교육 비평 웹진 지지봄봄은 창간 이후 10여 년 동안 꾸준히 현장과 담론에 대해 담아왔습니다. 지지봄봄이 담아 보내는 것이 누구에게 어떻게 닿아 전해지는지, 전/현 편집위원(백현주, 송수연,..
조회수 : 553 편집부 -

우리는 어쩌다 개구리에게 키스하게 되었나
지지봄봄 44호 -이것도 문화예술교육이에요? 우리는 어쩌다 개구리에게 키스하게 되었나 2025년 경기문화예술교육 매개자 연수 [멈칫] - “개구리에게 키스를” 관찰기 최나윤 2025년 경기문화예술교육 매개자 연수 [멈칫] - “개구리에게 키스를” 7월의 끝자락..
조회수 : 604 최나윤

























































