넘봄

사람을 따라갈 때 보이는 좌표

23호 넘봄 | 서평 사람을 따라갈 때 보이는 좌표 채효정 『대학은 누구의 것인가』 최선영 / 창작그룹 비기자 * 이 글에서는 ‘중심’이라고 잠시 이름을 붙여볼까 한다. 강사, 기획자, 예술가, 실무자, 보조인력, 활동가 등 문화예술교육 현장에서 활동하고 있는 수많은 개별 사람들에게. 그 ‘중심&..

넘봄

‘굿 윌 헌팅’이 예술 강사에게 보내는 메시지

23호 넘봄 | 리뷰 ‘굿 윌 헌팅’이 예술 강사에게 보내는 메시지 직면하는 힘에 관해 김유진 / 문화기획자 지난 몇 년간 여름방학, 겨울방학 시즌만 되면 예술 강사를 대상으로 한 기획력 향상 워크숍 요청 전화를 받았다. 기관 담당자는 대부분 예술 강사의 창의적 교육 기획 능력에 대한 고민을 토로하..

곁봄

가르침과 배움의 균형에 대하여

23호 곁봄 | 칼럼 가르침과 배움의 균형에 대하여 백현주 / 수원시평생학습관 기획실장 나는 ‘수원시평생학습관’이란 곳에서 일한다. 평생 ‘교육’이 아니고 평생 ‘학습’이라고 한 데에는 사람들이 그저 강의를 듣고 지식을 쇼핑해서 가는 곳이 아니라 자기 스스로의 배움과 깨달음..

곁봄

가르치고 배우며 실행한다, 뭐라도!-시니어들의 베이스캠프 뭐라도학교

23호 곁봄 | 칼럼 가르치고 배우며 실행한다, 뭐라도! 시니어들의 베이스캠프 뭐라도학교 안태호 / 예술과도시사회연구소 협동조합 이사 노인의 존재는 오랫동안 인류에게 큰 축복이었다. 노인은 세대를 넘어 삶의 지혜를 전수하는 살아있는 박물관이자 도서관이었다. 족장, 촌장, 주술사, 장로, 원로 등 무엇으로 불리든..

가봄

꿈다락 다시보기(영상비평)

23호 가봄 | 현장스케치 꿈다락 다시보기(영상비평) 주성진 / 문화용역 #1. 영상비평의 시작 - 호크마댄스시어터 아직도 호크마댄스시어터의 수업을 처음 보았던 날의 충격이 기억에 생생하다. 세 시간 동안 수업을 지켜보아도 누가 주강사인지, 보조강사인지 구분할 수 없을 만큼 유기적으로 수업을 이끌어 나가는 ..

곁봄

아이들이 스스로 걷도록 하자

23호 곁봄 | 칼럼 아이들이 스스로 걷도록 하자 하정호 / 청소년플랫폼 마당집 마당쇠(대표) 1818년의 일이다. 네덜란드어를 전혀 모르는 프랑스인 조제프 자코토는 루뱅 대학에서 불문학을 가르쳐야 했다. 때마침 출간된 프랑스어-네덜란드어 대역본이, 어찌할지 고민하던 그의 눈에 띄었다. 첫 시간. 조제프 자코토는 그 ..

곁봄

가르침과 배움의 균형에 대하여

23호 곁봄 | 칼럼 가르침과 배움의 균형에 대하여 백현주 / 수원시평생학습관 기획실장 나는 ‘수원시평생학습관’이란 곳에서 일한다. 평생 ‘교육’이 아니고 평생 ‘학습’이라고 한 데에는 사람들이 그저 강의를 듣고 지식을 쇼핑해서 가는 곳이 아니라 자기 스스로의 배움과 깨달음..

곁봄

가르치고 배우며 실행한다, 뭐라도!-시니어들의 베이스캠프 뭐라도학교

23호 곁봄 | 칼럼 가르치고 배우며 실행한다, 뭐라도! 시니어들의 베이스캠프 뭐라도학교 안태호 / 예술과도시사회연구소 협동조합 이사 노인의 존재는 오랫동안 인류에게 큰 축복이었다. 노인은 세대를 넘어 삶의 지혜를 전수하는 살아있는 박물관이자 도서관이었다. 족장, 촌장, 주술사, 장로, 원로 등 무엇으로 불리든..

곁봄

아이들이 스스로 걷도록 하자

23호 곁봄 | 칼럼 아이들이 스스로 걷도록 하자 하정호 / 청소년플랫폼 마당집 마당쇠(대표) 1818년의 일이다. 네덜란드어를 전혀 모르는 프랑스인 조제프 자코토는 루뱅 대학에서 불문학을 가르쳐야 했다. 때마침 출간된 프랑스어-네덜란드어 대역본이, 어찌할지 고민하던 그의 눈에 띄었다. 첫 시간. 조제프 자코토는 그 ..

가봄

꿈다락 다시보기(영상비평)

23호 가봄 | 현장스케치 꿈다락 다시보기(영상비평) 주성진 / 문화용역 #1. 영상비평의 시작 - 호크마댄스시어터 아직도 호크마댄스시어터의 수업을 처음 보았던 날의 충격이 기억에 생생하다. 세 시간 동안 수업을 지켜보아도 누가 주강사인지, 보조강사인지 구분할 수 없을 만큼 유기적으로 수업을 이끌어 나가는 ..

넘봄

사람을 따라갈 때 보이는 좌표

23호 넘봄 | 서평 사람을 따라갈 때 보이는 좌표 채효정 『대학은 누구의 것인가』 최선영 / 창작그룹 비기자 * 이 글에서는 ‘중심’이라고 잠시 이름을 붙여볼까 한다. 강사, 기획자, 예술가, 실무자, 보조인력, 활동가 등 문화예술교육 현장에서 활동하고 있는 수많은 개별 사람들에게. 그 ‘중심&..

넘봄

‘굿 윌 헌팅’이 예술 강사에게 보내는 메시지

23호 넘봄 | 리뷰 ‘굿 윌 헌팅’이 예술 강사에게 보내는 메시지 직면하는 힘에 관해 김유진 / 문화기획자 지난 몇 년간 여름방학, 겨울방학 시즌만 되면 예술 강사를 대상으로 한 기획력 향상 워크숍 요청 전화를 받았다. 기관 담당자는 대부분 예술 강사의 창의적 교육 기획 능력에 대한 고민을 토로하..